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该评估作为一个概念性的框架，希望可以通过分析帮助研究相关课程的评估。采用的评价模型为CIPPO（Context, Input, Process, Product and Outcomes）。在内容维度上，包括研究计划的愿景、远景和研究计划的目的。在输入维度上，包括学习成果、课程结构、专业的教师和课程大纲。在过程维度上，包括学术活动、行业实践、工作岗位见习和团队协作、设施和基础设施匹配、学习策略、媒体学习资源以及学习评价；在产品维度上，包括GPA (Grade Point Average)值；在结果维度上，包括工作技能与实际需求的匹配程度。