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在文化多元的冲击与挑战中,当代钢琴教育进入了民族文化特色缺失、人的主体性思想空乏、价值追求扭曲的文化困境之中。究其原因,文化多元的融合与冲突带来了新的文化发展矛盾;艺术审美的缺失导致钢琴教育步入了工具理性支配的误区。当务之急,要正视传统艺术文化的主体地位,加强文化多元发展中的文化认同,提升钢琴教育中的人文关怀,引领钢琴教育走出文化困境。