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ICF是关于身体功能和结构、活动与参与以及环境的分类系统。全纳教育是接纳所有学生，反对歧视和排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求的一种持续过程。通过两者比较研究，揭示了ICF中反对分类、反对歧视、人人平等、全体参与的思想，即全纳教育的思想。
ICF中的全纳教育思想
【摘 要】
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ICF是关于身体功能和结构、活动与参与以及环境的分类系统。全纳教育是接纳所有学生，反对歧视和排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求的一种持续过程。通过两者比较研究，
【机 构】
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泉州师范学院教育科学学院
【出 处】
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泉州师范学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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