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探究是求真活动,它是在某一指向下探求事物本质和规律的活动,感觉与理性是探究中两种不同的思维方式.感觉是凭以往经验,在＂似乎可以是这样＂的状态下实施探究的步骤;理性则在＂为什么要这样＂的拷问中,推进着探究的的每一步.感觉可为理性推理获得灵感,理性可使感觉更准确地符合客观规律,二者皆需.
探究中的感觉与理性——一个中英两国课堂教学片断的比较研究
【摘 要】
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探究是求真活动,它是在某一指向下探求事物本质和规律的活动,感觉与理性是探究中两种不同的思维方式.感觉是凭以往经验,在＂似乎可以是这样＂的状态下实施探究的步骤;理性则在＂为
【机 构】
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上海市浦东教育发展研究院
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2016年6期
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