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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。学生普遍怕作文，本文结合教学实践从积累名句、扩写仿写、不限文体写作、修改润色四个方面入手，教学生会积累写作素材，做到仿写扩写＂形神皆像＂，让学生将＂写＂与＂改＂结合起来，做到文从改出，消除学生写作畏难情绪，从而提高其写作能力。