【摘 要】
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全面实施综合素质评价，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展。我国政府先后颁发了一系列相关政策文件，分析、对比文件中对学生综合素质评价的要求，可以了解国家对学生综合素质评价要求的演变历程。针对目前学校、教师、学生在实施学生综合素质评价方面呈现的问题，从政策与实践相结合的角度，提出深入落实新课程方案，倡导积极推进综合素质评价改革，实现以评价促全面育人、以评价促学生发展的目标的建议。
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全面实施综合素质评价，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展。我国政府先后颁发了一系列相关政策文件，分析、对比文件中对学生综合素质评价的要求，可以了解国家对学生综合素质评价要求的演变历程。针对目前学校、教师、学生在实施学生综合素质评价方面呈现的问题，从政策与实践相结合的角度，提出深入落实新课程方案，倡导积极推进综合素质评价改革，实现以评价促全面育人、以评价促学生发展的目标的建议。
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