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我院化学系本科学员都是师专毕业而且有三年以上中学教学经验的，过去不同程度地都学习过物化。入学后许遍认为“物化理论性强，难学，对中学化学教学无用”“不考研究生不必学习物化”等等。因此，有必要在教学中不断讲明学习物化的意义以及如何将物化知识和方法应用于中学化学教学中去。经过凡年的《物理化学》教学实践，我有如下一些体会。