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学生职业能力培养是综合性的，实现途径也是多元化的。以情景模拟和任务引导强化专业核心技能，以学校资源平台进行辅修课程设计，拓展学生职业发展能力，“工作室”模式锻炼实践能力、提升综合技能，多元整合提高文秘学生职场竞争力。
高职院校文秘专业学生职业能力培养途径探索
【摘 要】
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学生职业能力培养是综合性的，实现途径也是多元化的。以情景模拟和任务引导强化专业核心技能，以学校资源平台进行辅修课程设计，拓展学生职业发展能力，“工作室”模式锻炼实践能力
【机 构】
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金华职业技术学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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2015年浙江省教育厅课堂教学改革项目“基于文秘学生综合职业能力培养的《公关实务》课程教学实践”(项目编号:kg2015658)
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