探讨如何发挥情境教学在职业中学语文课堂中的巨大作用

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与普通中学的学生不同,职业中学生学习的重点在职业上,他们需要学习并掌握一些职业技能。对职业中学生而言,职业技能的提升是必要的,但是我们也不能忽略学生文化素质的培养。因此,基础的文化教育在职业中学的教学中也占有一席之地,而语文就是这些基础文化学科中的一种。本文主要结合当前职业中学情境教学的状况,对语文情境教学进行相应的分析与解读,对情境教学中存在的问题给予相应的方法和策略。
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