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高中美术教学具有一定的特殊性,其不仅可以激发学生学习美术的兴趣,同时也能提高一个学生的审美能力,当下需要进一步提高高中美育教学中的艺术表达能力。想要让高中美术发挥出其积极效应,在美术课堂中要有非常明显的美术特色,从而让学生能够感受到在传承文化、传承历史的过程中,自己应该做什么,又如何提高美术教育的整体质量。