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构建高校法律专业实践教学质量评价体系：一要明确评价的目的;二要建立多元主体评价机制;三要构建系统的评价指标体系;四要构建多维评价方法体系;五要构建动态评价时间轴;六要建立评价反馈及改进机制。
高校法律专业实践教学质量评价体系的构建
【摘 要】
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构建高校法律专业实践教学质量评价体系：一要明确评价的目的;二要建立多元主体评价机制;三要构建系统的评价指标体系;四要构建多维评价方法体系;五要构建动态评价时间轴;六要
【机 构】
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广西政法管理干部学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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2016年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“高校法律专业实践课程教学质量评价体系的研究与实践”（2016JGA408）.
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