2012年9月10日，是教师节，是每个教师最快樂、最幸福的日子。
　　一阵阵欢歌笑语时不时地从一间低矮简陋的屋子里传出来。屋子正面的墙壁上，钉着一块小黑板，上面用彩笔写着“教师节快樂”五个大字。台上，一个女教师面带笑容，正和几个孩子手牵手，围成一圈，无拘无束地蹦跳着。
　　女教师叫刘亚娟，她心满意足地和孩子欢樂着，忘记了多年来的辛苦和悲伤，觉得自己是世上最幸福的人。
　　刘亚娟虽然是一名教师，遗憾的是，他只是一位临时的代课教师，每月工资只有500元。而这点钱，还是嘎查给她的特殊补助。薪水少倒没什么，更可怜的是，她的这个名叫荷也勿苏嘎查的教学点，距内蒙古赤峰市敖汉旗敖润苏莫苏木的中心校还有60多公里，是位于科尔沁沙漠南部边缘地带的“沙窝子”。由于地理位置偏僻，环境恶劣，连敖润苏莫苏木的牧民也不愿更多地谈论它。尽管如此，她还是毫不计较，任劳任怨、尽职尽责地教学，从18岁起，一干就是漫长的34年。
　　这个教学点，在教育局并没有备案，只是一个村办性质。教学点有12个来自周边贫困牧民家的孩子，设幼儿班和学前班两个班，刘亚娟独自负责教授语文、数学、绘画、音樂等课程。教学点有时能得到教育部门的管理指导和业务指导，但是从未得到教育部门的资助。教学所需的费用，村里能拿出的也很少，大部分都是刘亚娟自掏腰包。教学用的粉笔是刘亚娟买的，教学用具是她在课余时间制作的。不仅如此，她还要为孩子们每天免费提供午饭。因为没有其他补贴，又无法向贫困孩子的家长收取伙食费，刘亚娟不得不将嘎查每年补贴的6000元补助，无偿地用在了孩子们的伙食上。
　　为了调剂孩子们的生活，刘亚娟有时不得不从家里拿肉、米和面到教学点。不仅受苦受累，一分钱拿不回家，而且还要倒贴，你想，谁又能支持呢？丈夫崔成慢慢地就不愿意了，时不时地发牢骚，冷言冷语地对待刘亚娟。其实，刘亚娟自己家里也贫困，家里家外所有的花销几乎都靠丈夫一个人种地打工来挣。“家里每年杀两头猪，有近一半给了教学点。每年开学她都要为上学的贫困孩子准备课本和书包。”崔成生气又无奈地说。而自己的孩子呢，别说吃肉了，就单单是书包吧，用了一年又一年，缝补了一次又一次，如今，它仍旧在“超期服役”。
　　吃不上肉，有点水果也好啊。好在家里种植了10棵苹果树，每年能产约2000斤苹果。崔成本想把这些全部卖掉，来补贴家用，可又遭到刘亚娟的反对。刘亚娟说：“这果子咱也不能卖，得留着给娃们补补营养，你看那些娃，平时都吃的是什么呀？只能勉强填饱肚子，一点也没有营养。”崔成一听，可火了，厉声道：“你心里就只装着那些娃，可咱家的娃呢，你关心过没有？你又给他吃点有营养的了吗？你看不到咱家的娃，瘦得皮包骨头了？你每年把大部分的肉都拿走了，给咱娃留的，连打馋虫的都不够，你想过这些没有！”
　　作为母亲，她很内疚，没有很好地照顾好自己的娃，因为她没时间照顾哇！一年到头，她几乎将全部的心思全投进了那12个娃身上。她更内疚的是，地里的所有活，全是丈夫一个人扛着。唉，不知那些年来，他是怎样熬过来的？而自己呢，没白没黑地忙，换来的是心脏病、高血压等疾病。内疚、自责、无奈、苦恼，又加上时不时折磨她的病痛，瘦弱娇小的她几乎要撑不下去了。她不止一次地想，自己辛辛苦苦地干了这些年，值得吗？再说了，自己还是一位临时代课教师。
　　有几次，她被软硬兼施的丈夫逼得决定放弃。可是没过一分钟，她就又想起那些可怜的孩子们。每当看到嘎查周边的孩子们从四五里以外的牧民点赶来上学时，刘亚娟就会有一种莫名的激动和欣慰。在她看来，只要牧区的孩子们都能受到良好的学前教育，自己苦点儿、累点儿，算不了什么。
　　这么偏远的地方，能有一个教学点，着实不容易。更幸运的是，还有这么一位好老师，让附近的牧民个个心存感激。隔三岔五，他们就会诚心实意地拿着礼物，兴高采烈地去看望刘亚娟。但刘亚娟有一个原则，欢迎家长们就孩子的学习进行沟通、交流，但是礼物一概不收。
　　刘亚娟有一个学生名叫格桑，母亲是智障，父亲常年在外打工。幼小的他，平时主要依靠奶奶。从他家到教学点需要走5里路。2009年开学时，年近70岁的奶奶拖着蹒跚的步子，三步一歇，两步一喘，历尽磨难，背着刚到上学年龄的格桑来报名。瘦小孱弱的格桑，头发凌乱，衣衫褴褛，眼光羞怯，十指乌黑，手里却紧紧攥着一个方便面袋子，里面有个破本子。看到格桑的第一眼，刘亚娟就心疼得难受，忙一把将这个孩子搂在怀里，泪流满面地说：“不要担心，只要有老师在，一切都会有的。”随后，她急忙给这个孩子买了新书包、铅笔、作业本、橡皮，又给他认真地洗了手和脸，梳了头发。一旁的奶奶看在心里，感激地流下了泪水。
　　中秋节那天，刘亚娟给孩子们放了假，自己也早早地回到了家，想着和丈夫、孩子好好过一个节。中午时，有人敲门。打开门的瞬间，刘亚娟惊呆了，来者正是格桑那拄着拐杖的奶奶。刘亚娟高兴地搀着老人进屋。老人擦了擦额角上的汗，喘了口气，才缓缓地说：“太谢谢您了，刘老师，孙子回家就向我夸你多么好多么好，有你这么个好老师，我的孙子可就享福了呀！这不，过节了，孙子非得叫我来看看你，这是他亲手画的一张画，您看看吧。”接过画，刘亚娟心潮澎湃。画虽然简单、稚嫩、粗糙，但这是孩子的一片心意呀！她忙背过身，悄悄地擦拭眼角的泪水。旁边的丈夫看得真切，一向有怨气的他，倏地也暖了一下。
　　让刘亚娟高兴的是，1992年嘎查从紧张的资金中挤出一部分来，要给教学点建教室。开工那天，家长们全来了，孩子们高兴得又蹦又跳。最高兴的莫过于刘亚娟了，她梦想着在宽敞明亮的教室里上课的情景。可让她没想到的是，建造途中却因资金缺少不得不停工。刘亚娟闻听后心急如焚，为了不耽误孩子们按时上学，她把这事告诉了丈夫。丈夫崔成一听，也是着急万分，可又无法。两人商量了半天，只好一咬牙，最终把眼光放到了家里的那10多头猪身上，虽然这是全家的顶梁柱。正是这卖猪的4000多元钱，救了急，使得教室如期完工。
　　看着身边的孩子渐渐长大，学到了知识，一个个升入了高一级的学校，刘亚娟很欣慰。每逢年节，家里不是学生，就是家长，欢笑声三日不绝。
　　2012年，内蒙古公益慈善事业发展促进会热情地资助了这个教学点，这让让刘亚娟信心倍增。她高兴地说：“我可以在这个教学点更好地坚守了。”
　　刘亚娟虽然不是一名正式教师，却一点也不影响到她克服重重困难，一直坚守教书育人岗位的热情。她就像沙漠深处冉冉升起的一轮朝阳，照亮了孩子们的明天。