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本文从教学幽默语言的含义、特征等入手，探求其对培养学生创造性思维的作用。即：能够营造和谐宽松的课堂气氛，激发学生思维的积极性，训练思维的形象性、批判性、发散性，并能帮助学生巩固所学的知识。
教学幽默语言对培养学生创造性思维的作用
【摘 要】
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本文从教学幽默语言的含义、特征等入手，探求其对培养学生创造性思维的作用。即：能够营造和谐宽松的课堂气氛，激发学生思维的积极性，训练思维的形象性、批判性、发散性，并能帮助学
【机 构】
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南京晓庄学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年36期
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