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长期以来,课堂学习始终是学生学习的主要途径,但在高中语文课堂教学中,教师往往出于高考升学的考虑,一直采用传统的课堂教学方式去展开教学,使得教学效果对学生成长的促进效果其实并不明显。因此,基于素质教育的要求,教师应积极探究有效开展高中语文课堂的教学策略,使得学生能语文水平及综合素养能够得到提升。
借助多元教学手段,提升高中语文教学质量
【摘 要】
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长期以来,课堂学习始终是学生学习的主要途径,但在高中语文课堂教学中,教师往往出于高考升学的考虑,一直采用传统的课堂教学方式去展开教学,使得教学效果对学生成长的促进效
【机 构】
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上海外国语大学西外外国语学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年17期
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