【摘 要】
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英语专业学生在英语写作过程中基本上可以避免明显的语法错误,然而很多文章读起来缺乏连贯性和条理性,结构松散或不完整。本文从Halliday和Hasan提出的关于语篇衔接的理论出
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英语专业学生在英语写作过程中基本上可以避免明显的语法错误,然而很多文章读起来缺乏连贯性和条理性,结构松散或不完整。本文从Halliday和Hasan提出的关于语篇衔接的理论出发,分析英语专业学生在写作过程中出现的衔接问题,探究其成因,并提出教学建议。
English majors can basically avoid obvious grammatical mistakes in the process of writing English. However, many articles lack consistency and coherence, and their structure is loose or incomplete. Based on the theory of discourse cohesion proposed by Halliday and Hasan, this article analyzes the connection problems that English majors make in the process of writing, probes into their causes, and proposes teaching suggestions.
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