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合唱作为一种集体表演的特殊音乐形式,在当代学校音乐素质培养中备受欢迎。它的集体演唱、多声部演唱、男女生混合演唱等特点既是对中学生音乐素养的挑战,更是对中学生音乐素养的培养。本文旨在通过大弯至佳实验学校所进行过的合唱案例来探讨其对中学生音乐素养的培养与促进作用。
合唱对中学生音乐素养培养作用的案例研究——以成都市青白江区外国语实验学校为例
【摘 要】
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合唱作为一种集体表演的特殊音乐形式,在当代学校音乐素质培养中备受欢迎。它的集体演唱、多声部演唱、男女生混合演唱等特点既是对中学生音乐素养的挑战,更是对中学生音乐素
【机 构】
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青白江外国语实验学校
【出 处】
：
当代音乐
【发表日期】
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2017年1期
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