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在平时的教学工作中，许多教师可能经常有这样的体会：有时一道题在平时练习中做过了，学生对错误也进行了订正，但到考试时，仍有部分学生在这道题上犯错误。造成这种现象的原因有多种，但其中一个最重要的原因就是平时学生作业订正效果不佳，有些学生可能是在教师讲评时并没有真正听瞳，但不愿去问教师和同学，只记住了题目的答案。因此订正时，题目做得既快又对，但一到考试就又不会了。