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幼儿学习具有"出声数数"、"扳着手指数数"等认知特点。幼儿计算教学要根据幼儿的认知发展特点,有效地促进幼儿对"数"、"和"、"相邻数"等基本概念的学习,发展幼儿的认知能力。
幼儿计算教学之“数数”
【摘 要】
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幼儿学习具有"出声数数"、"扳着手指数数"等认知特点。幼儿计算教学要根据幼儿的认知发展特点,有效地促进幼儿对"数"、"和"、"相邻数"等基本概念的学习,发展幼儿的认知能力。
【机 构】
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甘肃省金昌市职业技术学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S3期
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