基于学生职业发展的高职通识课程教育模式研究

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通识教育是学生职业发展的重要保证,学生职业发展能力是通识教育目标的重要内容,两者相辅相成,相互促进。高职院校应通过设置合理的通识教育目标、课程设置、运行机制、测评体系并保障师资建设,构建出理想的高职通识教育模式,以促进学生的职业发展。
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