【摘 要】
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高校教师幸福感的提升对提高高校教学质量和科技创新,以及在未来1 0年完成小康生活水平的目标具有重要的意义。本文在借鉴经济学和管理学相关理论的基础之上,探讨了高校教师
【机 构】
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中国地质大学（武汉）,武汉工程大学
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高校教师幸福感的提升对提高高校教学质量和科技创新,以及在未来1 0年完成小康生活水平的目标具有重要的意义。本文在借鉴经济学和管理学相关理论的基础之上,探讨了高校教师幸福感提升的策略：加大教师岗位工资分配比重,提升教师职业安全感和满足感;制定科学合理的激励方案,提升教师职业的自我实现的成就感;深化任务目标分工,提升教师职业效用水平等,以期为高校教师的幸福管理提供依据。
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