论文部分内容阅读
目的探讨新形势下医院优质护理服务在儿科护理工作中的应用方法将本科收治的400例患儿分为未实施优质护理服务组和实施优质护理服务组,比较2组患者满意度和护理质量,了解提供优质护理服务前后患者的满意度情况。结果实施优质护理服务后的患者,其满意度有了显著提高（P〈0.05）。结论优质的护理服务可有效提高患者的满意度,在临床护理工作中值得推广应用。