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个体差异是客观存在的因素。个体差异主要包括认知风格、个体智力、学习动机、认知风格和学习策略等。其中最主要的还是学习动机,这一因素很大程度上影响着学生的第二语言习得,它对英语教学也起着至关重要的作用。该文论述了学习动机的种类、动机对第二语言习得的影响以及如何实施激励学习动机的策略。
个体差异中动机因素对二语习得的影响——论如何保持学生学习的积极动机
【摘 要】
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个体差异是客观存在的因素。个体差异主要包括认知风格、个体智力、学习动机、认知风格和学习策略等。其中最主要的还是学习动机,这一因素很大程度上影响着学生的第二语言习
【机 构】
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河南大学大学外语教学部,美国北卡罗莱纳大学文理学院
【出 处】
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新闻传播
【发表日期】
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2015年06期
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