【摘 要】
：
应用文型语篇在最近几年浙江省高考中连续出现。本文针对该文体的特点及相应的命题特点,提出了四种解题策略:题干定位法、补全成分法、信息再加工法和排除法。考生若能灵活运
论文部分内容阅读
应用文型语篇在最近几年浙江省高考中连续出现。本文针对该文体的特点及相应的命题特点,提出了四种解题策略:题干定位法、补全成分法、信息再加工法和排除法。考生若能灵活运用,则可以达到事半功倍的效果。
Text in the application of text in Zhejiang Province in recent years, the college entrance examination in a row. In this paper, according to the characteristics of the style and the corresponding characteristics of the proposition, this paper puts forward four solution strategies: the title-fixing method, the complement composition method, the information reprocessing method and the elimination method. Candidates if flexible use, you can achieve a multiplier effect.
其他文献
长期以来，英语阅读能力是考察英语语言运用能力的一个重要指标。提高英语阅读能力是众多英语学习者的心愿。本文将结合学习策略方面的理论知识，尝试探讨如何提高英语阅读能力。
高一新生来自不同地区,新生中听力之间的差距对英语课堂教学带来一定的困难.针对这一情况,结合我校来自农村的学生大都住校这一实际情况,在高一阶段对高一新生的听力提高采取
体态语是人类交流过程中的一种语言交流手段。在英语课堂教学中使用体态语,旨在配合有声语言和版面语言,增强教学的感染力。本文主要阐明了体态语的仪态、表情、模仿、暗示、
本文首先介绍词汇在英语学习中的重要性和高职学生词汇学习的现状,继而分析了造成词汇学习障碍的原因,从而提出了在以自主学习为方针的指导下词汇学习的若干方法和策略。
Th
恰当的语言表达是医护工作者疗护患者的一剂＂灵丹妙药＂。卫生职业教育中学生口语能力的培养和训练,正是中等卫校语文教学必须引起重视的问题。
笔者在近几年的大学语文教学中,感受到如今“八零后”、 “九零后”的大学生,迫切地需要内心的虚静和安宁.而这份虚静和安宁,他们在经典文化的诵读中找到了.在经典文化诵读中
一、在词汇教学中进行文化教学的方法在词汇教学中融入文化教学,是将枯燥的词汇生动化,因此难度也比较大,需要注意的问题也比较多。笔者认为,具体可以从以下几个方面入手:首
词汇教学是大学英语教学的一个重要环节。词汇教学的枯燥也是很多大学英语教师共同的感受。上好一堂词汇课,关键是将词汇课上得生动有趣,既扩大了学生的词汇量,又提高了学习
一个普遍的观点是:儿童学习语言有得天独厚的优势,而成年人想要成功习得"二语"则困难重重.实际上,成人在"二语"学习上也有自己的优势.本文从生理、认知、情感等方面阐述了成
英语语法中非谓语动词一直是一个难点,本文通过学习实践中对于非谓语动词的应用,将非谓语动词的用法进行分类 ,使非谓语动词的学习更加容易.