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根据雷达装备教学的特点和士官学员的实际情况，提出将问题中心教学模式应用到雷达装备教学中，并将情境式、案例式、研讨式等教学方法有机融于问题中心教学模式中，重点探讨了雷达装备教学过程中问题的设置、问题的提出、问题的分析和解决．教学实践表明，该教学方法可以有效提高学员自主学习能力，从而进一步提高雷达装备课程教学质量和教学效果．