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中小学校心理教育体系包括目标体系，操作体系；监控体系。在设计与建构心理教育体系时应遵循系统原则，发展原则、主体性原则和活动性原则。
中小学校心理教育体系的设计与建构
【摘 要】
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中小学校心理教育体系包括目标体系，操作体系；监控体系。在设计与建构心理教育体系时应遵循系统原则，发展原则、主体性原则和活动性原则。
【机 构】
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佛山科学技术学院人文社科学院,佛山科学技术学院教务处
【出 处】
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佛山科学技术学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年2期
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