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顺应当前人才培养模式的调整趋势,文章从教学内容的分类调整、强化实验教学、渗透物理学史和考核方式四个方面,阐述了在应用型本科教育中大学物理课程的教学改革与实践。
应用型本科教育中大学物理课程的教学改革与实践
【摘 要】
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顺应当前人才培养模式的调整趋势,文章从教学内容的分类调整、强化实验教学、渗透物理学史和考核方式四个方面,阐述了在应用型本科教育中大学物理课程的教学改革与实践。
【机 构】
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安阳工学院数理学院
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2015年12期
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