论文部分内容阅读
以《超重与失重》教学设计为例,阐述了在探究式教学中如何将教学的整体目标细化为一个个小目标,从而更好地提高课堂教学的针对性和实效性。
分解探究目标 提高课堂效率——《超重与失重》教学设计
【摘 要】
：
以《超重与失重》教学设计为例,阐述了在探究式教学中如何将教学的整体目标细化为一个个小目标,从而更好地提高课堂教学的针对性和实效性。
【机 构】
：
重庆市育才中学校
【出 处】
：
物理教学探讨
【发表日期】
：
2013年07期
其他文献
日本能够在"二战"后的废墟上迅速崛起,迅速成为世界上较大的经济体,与其重视科学教育是分不开的。本文基于对日本高中科学课程设置,以及日本高中物理教材的特点分析,得到了若
<正>弹药储运装载是弹药物流的关键环节,是影响弹药快速机动保障的重要因素。在具备高性能、多功能储运工具等硬件保障条件下,如果不能实现快速机动的弹药物流保障,弹药储运
中国区域贫困化产生的主导因素经历了制度因素、政策因素到自然因素的变化.本文在定量分析中国区域贫困化与自然要素关系的基础上,利用GIS和ANN(人工神经网络)技术模拟了1999
有机电致发光器件在液晶平板显示以及全彩色显示等方面有重要的应用前景。在实现全彩器件方面,蓝光材料的发展略微滞后于绿光和红光材料的发展。制备结构新颖、性能优良的有
<正>系统性血管炎(systemic vasculitis)是一组以血管壁炎症和纤维素样坏死并导致多系统损害为主要病理特征的全身性疾病。由于受侵犯的血管大小、种类及病理变化不同,各种血