【摘 要】
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开发英语教材要立足于我国的英语教学环境。我国英语教学的性质、英语教育政策、英语教师素质、英语课时设置、班额和教学硬件设施等几个环境因素,对小学英语教材开发的影响
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开发英语教材要立足于我国的英语教学环境。我国英语教学的性质、英语教育政策、英语教师素质、英语课时设置、班额和教学硬件设施等几个环境因素,对小学英语教材开发的影响和制约比较明显。因此,在开发教材中,要把握"习得"与"学得"的度;要在遵循课程标准精神的前提下实现创新;既要适应教师水平,又要对其进行引导;要考虑课时不一的因素,为教师增删教材留有余地;活动形式要适应大班教学需求;要"因陋就简"和"立体化配套"相结合。
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