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教学内容：浙教版教材四年级下册。教学过程：一、以游戏为情境,引出主题（略）二、动手操作,探索两条直线的位置关系师：今天,我们来研究两条直线之间有几种不同的位置关系。
“平行与垂直”教学案例与反思
【摘 要】
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教学内容：浙教版教材四年级下册。教学过程：一、以游戏为情境,引出主题（略）二、动手操作,探索两条直线的位置关系师：今天,我们来研究两条直线之间有几种不同的位置关系。
【机 构】
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浙江杭州新思维教育培训中心,杭州市天长小学
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2010年12期
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