翻转课堂:综合实践显身手——读周丽《微课程教学法:小学数学综合实践活动的最佳路径》

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:neoin123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《微课程教学法:小学数学综合实践活动的最佳路径》是苏州工业园区胜浦实验小学数学教师周丽撰写的又一篇微课程教学法实验文章。所不同的是,这一次,她选取了小学数学综合实践活动的题材。屈指数来,周丽尝试翻转课堂已历五年。当时,我在苏州电教馆开设了在线课程《翻转课堂与微课程开发》。其时,我对“微课程”还存有误解。可喜的是,在课程本身的开发、实施数月之后,微课程教学法与旧式“微课程”分道扬镳,开始进入翻转课堂本土创新的境界。
其他文献
本文运用数据包络分析方法探讨了我国中部六省区域创新绩效的评价问题。与前人研究的不同主要表现在:(1)多种DEA模型的配合使用;(2)改1年数据为4年数据。以期增大信息量;(3)对投入、产
湖南作为一个社会经济欠发达的内陆省份.可持续发展与资源环境之间的矛盾较为突出,政府应正视循环经济发展的体制条件,遵循“集中财力、重点突出、分步发展、立足长远”的财政原
目的探讨急性冠脉综合征(ACS)患者B型利钠肽(BNP)与全球急性冠状动脉事件注册(GRACE)评分间的关系。方法选取首都医科大学附属北京天坛医院2015年6月~2016年8月收治的104例ACS患者,
通识教育课程和学科基础课程是学生进入大学后最先接触到的课程,教师和学生如果能发现这两类课程之间的关联性,就可以利用规则更科学有效地指导后面专业课程的学习.本文主要
①目的探讨复方半枝莲合剂在慢性乙型肝炎(CHB)抗纤维化治疗中的作用.②方法将60例慢性乙型肝炎患者随机分两组.常规保肝治疗对照组30例和复方半枝莲合剂治疗观察组30例.治疗
随着中国房地产开发的快速推进,由此产生的环境问题日渐突出。近年来,中国政府开始逐步重视对环境的保护,绿色建筑等理念从国外引入并得到推广。房地产开发商也在此基础上推
尊重个体差异,促进个性化学习是教育改革核心理念之一,自适应学习是大数据时代实现个性化学习的重要方式。自适应学习系统能够采集学习过程中的行为数据,并对学生的学习兴趣
文章主要介绍了钢板弹簧设计流程及步骤,对汽车钢板弹簧的设计流程进行梳理和算法说明,为板簧设计提供一定的参考指导;同时从钢板弹簧悬架的强度、刚度及弹性特性方面为切入
本文基于项目的开发过程,在系统可行性分析的基础上对职业院校实验实训基地信息管理系统进行了设计,最终形成的设计方案成为系统开发的依据。
近年来,固有资产在企业改制中流失较为严重,且呈快速递增态势。针对企业改制中国有资产流失的现状,本文提出了防止国有资产流失的对策。