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学习的三个层次:“知之”,“好之”,“乐之”.善教者不在于给学生传授了多少知识,而是使学者以你的学科为乐.对教材进行重新整合编排是“使乐之”之要；以生为本,让学生做课堂的主人是“使乐之”之本；生动幽默的语言是“使乐之”之诀.
语文教师应该让学生“乐”
【摘 要】
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学习的三个层次:“知之”,“好之”,“乐之”.善教者不在于给学生传授了多少知识,而是使学者以你的学科为乐.对教材进行重新整合编排是“使乐之”之要；以生为本,让学生做课堂
【机 构】
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白龙江林业管理局技工学校
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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