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雕塑是我们经常会看到的一种艺术表现形式,较多出现在广场、学校以及一些公共场所。雕塑通过一种艺术形式,能够实现对人类的文化内涵、自然环境特征、精神意志的完美展现,是现代成文文化建设中重要的组成部分。雕塑所展现的是一种静态之美,这种静态中所呈现的隐性美具有一定的隐性教育功能。本文对雕塑隐性美所产生的隐性教育功能进行研究。