初中小班化“新型英语作业”创新设计与评价

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在初中课程中,学生对英语的学习不可避免地面临着考试和升学的压力,也就意味着学生必须要完成一定数量的英语作业。长期以来,形式单一机械的重复英语作业抹杀了学生的个性,使他们千篇一律,毫无生机。随着素质教育的深入开展,作业的设计与评价也在不断改革。
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