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在上海同济大学教授朱大可眼里，“1993年以后的第二次改革开放，又一个新时期出现了，那就是邓小平‘南方谈话’之后，全中国都置身于一个新的文化浪潮之中。”
“南方谈话”之后，中国释放出前所未有的能量，发展进一步提速。从2008年奥运会到2010年世博会，以及“全球开花”的孔子学院，中国政府主导下的各种“公共外交”，正在拉近中国与世界的距离。作为开放的成果之一，孔子学院在世界各地的兴办，是中国文化“走出去”的成功案例。中国的汉语教学在不断汲取世界其他文化精华的同时，正日益成为一个国际品牌。
汉语：中国最大出口“商品”
2004年11月21日，世界第一所孔子学院在韩国挂牌。这之后的第二个星期，许琳来到国家汉办工作。那时，这个刚刚诞生的学院还在“试水期”，中国官方对此小心措辞：“初步计划将在全球开办100所。”
一切都不可预料。从第一所孔子学院创办至今，孔子学院一度以每4天诞生一所的速度增加，它在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。8年来，国家汉办在全球105个国家和地区建立了350多所孔子学院和500多个孔子课堂，海外学汉语人数已经超过4000万。
马来西亚媒体Bomeo Post(婆罗洲邮报)说：“汉语和普通话正在成为中国最大的出口商品。”
毫无疑问，“汉语热”风靡世界，拜中国国力增强、经济高速发展所赐。而孔子学院的最初模式也决定了它日后的抢手：外国大学提供所有条件，中方只派遣老师和志愿者。除了老师和志愿者由中国出资，还有第一册教材免费，“我们没有投资。”国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳表示。
开始是以汉语教学为主，但是，在推进的过程中，外国人迫切想要了解中华文化。
“汉字对他们来说，一个方块字就是一张画，如果能了解一下中国的文化、中国的习俗，特别是中餐、中药等等，对中华文化产生浓厚兴趣，再学语言就会有积极性。”许琳说。
如今，孔子学院已经成了一个综合平台。凡是涉及中国文化，外方都来孔子学院询问。澳大利亚一家孔子学院的院长告诉许琳，当地人买了中国电器，说明书是中式英语，对方看不懂，于是拿到孔子学院来打探到底是什么意思。还有，他们想来中国的贫困地区赞助建立希望小学，不知道应该去哪里，也来征询孔子学院。
“孔子是一个世界品牌，我们等于是借助品牌的力量，让孔子学院走入了千家万户。”中国社科院世界传媒研究中心秘书长冷淞说。
孔子学院的成功，对冷淞来说，最大的感受就是，作为一个普通人，10年前去世界各地旅游，很多外国人说的第一句话是日语。“这几年明显不同，去各个国家，大家见面第一句话是‘你好’，‘谢谢’。”他说。
冷淞所到之处，会说中国话的外国人多了起来。还经常能遇到会说中文的外国导游，有的竟然就是孔子学院的毕业生。
孔子学院是一面镜子
孔子学院的走红使许琳更深地意识到，她和她的同仁肩负着“唤起国人对中国文化自觉自信”的重任。
“很多人连篇累牍地说文化要走出去，到底如何才能走出去?”许琳自己的感觉是，“就像照镜子一样，别人都说你好看，如果没有镜子，你会怀疑别人在恭维你。”
在孔子学院走出去的过程中，“全世界就像竖了一面镜子给你，你能发现哪里好，哪里不好。”她坦言：我们的文化不是说样样都好，我们必须在走出去的过程中，吸收人家的先进文化。“照过镜子”之后，“你要有自觉，自觉更新自己的文化。”
如今，孔子学院在世界各地“供不应求”，国外的报名和国家汉办所能接受的比例，用许琳的话说，“十比一都不止”，76个国家400多个机构尚在排队“待批准”中。
来自英国中小企业联合会2011年的调查显示，英国企业界对掌握中文雇员的需求急速上涨：2009年是第3位；到2010年，升至第2位，仅次于法语。
阿根廷布宜诺斯艾利斯的一家孔子学院，刚开张时，老师说最多50人，后来许琳接到老师发来的邮件，令人大跌眼镜，2200人报名!
开罗的大学有20万大学生，每年2万人报名学汉语，“因为这是一个以旅游为主的国家，汉语导游比法语导游工资高两倍。”许琳说。
汉语教学的过程并非一帆风顺。
国家汉办一年派出7000多名教师，他们来自各个大学、中学，还有一些志愿者。虽然如此，双语人才的缺乏，仍然是一个巨大的缺口。
这些老师出去后，一般都需要经过一段时间的磨合。除了要适应对象国的习惯，比如在印尼，女性不能穿低胸的裙子，到埃及、伊朗这些阿拉伯国家，必须一年四季包着头巾等等，组织好教学也是一个不小的挑战。
在国外的课堂上，小孩子有时满地乱跑，学生听到一半随时可以离去。课堂教学的组织和管理跟中国完全不同。
每个字写50遍的中国式教学显然不适合外国人，于是孔子学院有了一套自己的“教法”。
第一堂课，老师先展示十二生肖，给学生每人分配自己的属相：猴子、老虎、马……小孩子最接近动物，喜欢动物，立刻觉得中国文化很有意思。每人都有一个动物的符号印在身上，老师接着说，属猴的人一般比较聪明，属马的很勤奋，把十二属相的优点罗列殆尽，孩子们听得高兴。随后，老师再循序渐进教授简单用语。
过春节的时候，孔子学院是最热闹的地方，“怎么也得火一个礼拜”。节目连续不断，很多小学、中学、大学和社区自己准备好节目，来孔子学院上演。
这样的热闹让许琳翻然了悟。虽然自己儿子这一代人更喜欢圣诞节，但是，“外国人那么喜欢春节，相比之下，我们喜欢过圣诞节也很自然。”她说。
香味和魅力的传播
文化究竟如何传播才最有效?北京塞万提斯学院院长易玛有一个生动的例子。
有一天，她在北京鼓楼漫步，听到录音机不断播放一个声音“糖炒栗子，糖炒栗子……”环顾四周，并无人光顾。旁边还有一家卖栗子的摊位，没有人吆喝，但是香喷喷的味道传过来，很多人纷至沓来。
“这就涉及一个文化包装的问题，”易玛说，“不要只是喊口号，要真正成为香味和魅力的传播。”
2011年，中国的财政收入突破10万亿元，是世界上外汇储备最多的国家。然而，《人民日报》文章提醒说，中国文化还远不是国际主流文化，文化竞争力与日益增强的综合国力、经济实力很不相称。比如，中国500多家出版社的收入综合不及德国贝塔斯曼集团一家的年收入。
“中国的文化体量和经济体量完全不成正比。对汉语的需求来说，我觉得是一个卖方市场。需求量非常大。”凤凰卫视行政总裁刘长乐说。
在世界大国的崛起过程中，以文化维度来塑造国家形象，是一个已被证明的普遍规律。中国自然也不甘居后。2011年初，借助具有世界影响力的中国各界名人，中国政府在美国纽约街头用大屏幕展示国家形象。30秒短片，20多天，8000多次高密度传播，此举恰逢中国国家主席胡锦涛访美之际，被外界解读为中国政府一次重大的形象公关行动。
2008年奥运会以来，中国国家形象的快速提升，与经济实力在全球中的地位与作用密不可分。
“我们确实为公共外交开了路，搭了台。”许琳说。
“到现在为止，110多个国家的政要，包括潘基文都去过孔子学院，很愿意参加孔子学院的活动。”她说，“教育国际化，孔子学院是一个很好的渠道，我们正在从文化自觉、文化自信步入文化自强的新阶段。”
“南方谈话”之后，中国释放出前所未有的能量，发展进一步提速。从2008年奥运会到2010年世博会，以及“全球开花”的孔子学院，中国政府主导下的各种“公共外交”，正在拉近中国与世界的距离。作为开放的成果之一，孔子学院在世界各地的兴办，是中国文化“走出去”的成功案例。中国的汉语教学在不断汲取世界其他文化精华的同时，正日益成为一个国际品牌。
汉语：中国最大出口“商品”
2004年11月21日，世界第一所孔子学院在韩国挂牌。这之后的第二个星期，许琳来到国家汉办工作。那时，这个刚刚诞生的学院还在“试水期”，中国官方对此小心措辞：“初步计划将在全球开办100所。”
一切都不可预料。从第一所孔子学院创办至今，孔子学院一度以每4天诞生一所的速度增加，它在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。8年来，国家汉办在全球105个国家和地区建立了350多所孔子学院和500多个孔子课堂，海外学汉语人数已经超过4000万。
马来西亚媒体Bomeo Post(婆罗洲邮报)说：“汉语和普通话正在成为中国最大的出口商品。”
毫无疑问，“汉语热”风靡世界，拜中国国力增强、经济高速发展所赐。而孔子学院的最初模式也决定了它日后的抢手：外国大学提供所有条件，中方只派遣老师和志愿者。除了老师和志愿者由中国出资，还有第一册教材免费，“我们没有投资。”国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳表示。
开始是以汉语教学为主，但是，在推进的过程中，外国人迫切想要了解中华文化。
“汉字对他们来说，一个方块字就是一张画，如果能了解一下中国的文化、中国的习俗，特别是中餐、中药等等，对中华文化产生浓厚兴趣，再学语言就会有积极性。”许琳说。
如今，孔子学院已经成了一个综合平台。凡是涉及中国文化，外方都来孔子学院询问。澳大利亚一家孔子学院的院长告诉许琳，当地人买了中国电器，说明书是中式英语，对方看不懂，于是拿到孔子学院来打探到底是什么意思。还有，他们想来中国的贫困地区赞助建立希望小学，不知道应该去哪里，也来征询孔子学院。
“孔子是一个世界品牌，我们等于是借助品牌的力量，让孔子学院走入了千家万户。”中国社科院世界传媒研究中心秘书长冷淞说。
孔子学院的成功，对冷淞来说，最大的感受就是，作为一个普通人，10年前去世界各地旅游，很多外国人说的第一句话是日语。“这几年明显不同，去各个国家，大家见面第一句话是‘你好’，‘谢谢’。”他说。
冷淞所到之处，会说中国话的外国人多了起来。还经常能遇到会说中文的外国导游，有的竟然就是孔子学院的毕业生。
孔子学院是一面镜子
孔子学院的走红使许琳更深地意识到，她和她的同仁肩负着“唤起国人对中国文化自觉自信”的重任。
“很多人连篇累牍地说文化要走出去，到底如何才能走出去?”许琳自己的感觉是，“就像照镜子一样，别人都说你好看，如果没有镜子，你会怀疑别人在恭维你。”
在孔子学院走出去的过程中，“全世界就像竖了一面镜子给你，你能发现哪里好，哪里不好。”她坦言：我们的文化不是说样样都好，我们必须在走出去的过程中，吸收人家的先进文化。“照过镜子”之后，“你要有自觉，自觉更新自己的文化。”
如今，孔子学院在世界各地“供不应求”，国外的报名和国家汉办所能接受的比例，用许琳的话说，“十比一都不止”，76个国家400多个机构尚在排队“待批准”中。
来自英国中小企业联合会2011年的调查显示，英国企业界对掌握中文雇员的需求急速上涨：2009年是第3位；到2010年，升至第2位，仅次于法语。
阿根廷布宜诺斯艾利斯的一家孔子学院，刚开张时，老师说最多50人，后来许琳接到老师发来的邮件，令人大跌眼镜，2200人报名!
开罗的大学有20万大学生，每年2万人报名学汉语，“因为这是一个以旅游为主的国家，汉语导游比法语导游工资高两倍。”许琳说。
汉语教学的过程并非一帆风顺。
国家汉办一年派出7000多名教师，他们来自各个大学、中学，还有一些志愿者。虽然如此，双语人才的缺乏，仍然是一个巨大的缺口。
这些老师出去后，一般都需要经过一段时间的磨合。除了要适应对象国的习惯，比如在印尼，女性不能穿低胸的裙子，到埃及、伊朗这些阿拉伯国家，必须一年四季包着头巾等等，组织好教学也是一个不小的挑战。
在国外的课堂上，小孩子有时满地乱跑，学生听到一半随时可以离去。课堂教学的组织和管理跟中国完全不同。
每个字写50遍的中国式教学显然不适合外国人，于是孔子学院有了一套自己的“教法”。
第一堂课，老师先展示十二生肖，给学生每人分配自己的属相：猴子、老虎、马……小孩子最接近动物，喜欢动物，立刻觉得中国文化很有意思。每人都有一个动物的符号印在身上，老师接着说，属猴的人一般比较聪明，属马的很勤奋，把十二属相的优点罗列殆尽，孩子们听得高兴。随后，老师再循序渐进教授简单用语。
过春节的时候，孔子学院是最热闹的地方，“怎么也得火一个礼拜”。节目连续不断，很多小学、中学、大学和社区自己准备好节目，来孔子学院上演。
这样的热闹让许琳翻然了悟。虽然自己儿子这一代人更喜欢圣诞节，但是，“外国人那么喜欢春节，相比之下，我们喜欢过圣诞节也很自然。”她说。
香味和魅力的传播
文化究竟如何传播才最有效?北京塞万提斯学院院长易玛有一个生动的例子。
有一天，她在北京鼓楼漫步，听到录音机不断播放一个声音“糖炒栗子，糖炒栗子……”环顾四周，并无人光顾。旁边还有一家卖栗子的摊位，没有人吆喝，但是香喷喷的味道传过来，很多人纷至沓来。
“这就涉及一个文化包装的问题，”易玛说，“不要只是喊口号，要真正成为香味和魅力的传播。”
2011年，中国的财政收入突破10万亿元，是世界上外汇储备最多的国家。然而，《人民日报》文章提醒说，中国文化还远不是国际主流文化，文化竞争力与日益增强的综合国力、经济实力很不相称。比如，中国500多家出版社的收入综合不及德国贝塔斯曼集团一家的年收入。
“中国的文化体量和经济体量完全不成正比。对汉语的需求来说，我觉得是一个卖方市场。需求量非常大。”凤凰卫视行政总裁刘长乐说。
在世界大国的崛起过程中，以文化维度来塑造国家形象，是一个已被证明的普遍规律。中国自然也不甘居后。2011年初，借助具有世界影响力的中国各界名人，中国政府在美国纽约街头用大屏幕展示国家形象。30秒短片，20多天，8000多次高密度传播，此举恰逢中国国家主席胡锦涛访美之际，被外界解读为中国政府一次重大的形象公关行动。
2008年奥运会以来，中国国家形象的快速提升，与经济实力在全球中的地位与作用密不可分。
“我们确实为公共外交开了路，搭了台。”许琳说。
“到现在为止，110多个国家的政要，包括潘基文都去过孔子学院，很愿意参加孔子学院的活动。”她说，“教育国际化，孔子学院是一个很好的渠道，我们正在从文化自觉、文化自信步入文化自强的新阶段。”