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当下教育重视学生的"个性"问题,强调学生自由而富有个性的发展,于是各大学科开始进行改革,强调因材施教,生物这门课程也不例外。分层教学是高中生物教学的改革方向之一,分层教学的方式也是多种多样。本文主要结合高中生物教学的特点,阐述分层次教学在高中生物课堂上的应用,即教学对象层次化、教学目标层次化、教学活动层次化。通过讨论生物分层次教学,以期为高中生物教学实践提供参考。