【摘 要】
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“双主共学”卓越课堂的教学理念要求：课堂教学既要充分尊重学生作为学习主体的权利，也要尊重教师作为教学主导（组织、引导、发展）的权利。“双主共学”卓越课堂以学生为主体，以教
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“双主共学”卓越课堂的教学理念要求：课堂教学既要充分尊重学生作为学习主体的权利，也要尊重教师作为教学主导（组织、引导、发展）的权利。“双主共学”卓越课堂以学生为主体，以教师为主导，以文本为载体，以小组为平台，从而实现师生以及生生对话交流，达到自主合作探究的目的。这是语文教学回归文本的重要途径，也是学生提升语文素养的重要途径。
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