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潘灿儿长得白白净净,眼睛如湖水般明澈,非常吸引人。所以当这样漂亮的女孩站在讲台上作自我介绍的时候,大家都非常认真地聆听。“各位同学好。”女孩顿了一下,仿佛鼓起很大勇气般,“我叫潘灿儿……”说到这里,她的脸庞如被红云笼罩,同学们眼睁睁看着这片红晕瞬间就蔓延至女孩的耳根。大家都不知道,她为什么突然就脸红了。
满脸通红的潘灿儿不知所措地捻着指尖,嗫嚅着不知该继续说些什么。幸亏班主任出来打圆场,示意她去自己的位子上坐下。潘灿儿如释重负,乖乖走下讲台就坐,同桌的张霆立马凑上来一张人畜无害的笑脸。“嗨,仟儿。”他压低声音,“你刚才说得好好的,脸红什么呀?”
潘灿儿被他问得一愣,沉默了一会儿后,她随手扯来一张纸,在上面写着“潘灿儿”,写了一个又一个。啊,原来并不是“潘忏儿”呀!
张霆后来才知道她只要一紧张就会口吃,平舌音也能说成卷舌。后来,全班都知道了潘灿儿是个口吃,是个卷舌头的女孩。
那是一节语文课,正好上到朱自清的《匆匆》,恰巧语文老师又叫潘灿儿起来念课文,潘灿儿读着读着又开始紧张了。伴随着同学们的哄堂大笑,她知道自己一定读得特别糟。坐下后,潘灿儿觉得无比失落。张霆找她说话,她也不理。在费了多番口舌无用后,张霆无奈地说:“潘灿儿,你为什么不敢展现自己?”“I believe that it will be better tomorrow(我相信明天会更好)。”张霆突然自信地丢出一句英语,接着说,“你听,我英语读成这样我都敢上台演讲,我既读不好,还长得难看,我都不怕同学嘲笑,你怕什么呢?你那么漂亮,只是紧张的时候有点口吃,与我相比,简直好太多啦!”
张霆拿出英语课本,认真照着课本念着一个个单词,潘灿儿这一辈子就没听过如此有“特色”的发音,这还是英语吗?她抬头望着张霆,一脸的不敢置信。是的,他是读不好,但是他居然不厌恶这样的阅读,而是乐观地面对它,用心去读它。原来,并不是自己的发音有问题。只是自己没有自信,总觉得自己会发不好音。潘灿儿学着张霆,她也捧一本书,一遍又一遍读着它。那是一本语文课本。
(作者原创 图/冷不丁)
满脸通红的潘灿儿不知所措地捻着指尖,嗫嚅着不知该继续说些什么。幸亏班主任出来打圆场,示意她去自己的位子上坐下。潘灿儿如释重负,乖乖走下讲台就坐,同桌的张霆立马凑上来一张人畜无害的笑脸。“嗨,仟儿。”他压低声音,“你刚才说得好好的,脸红什么呀?”
潘灿儿被他问得一愣,沉默了一会儿后,她随手扯来一张纸,在上面写着“潘灿儿”,写了一个又一个。啊,原来并不是“潘忏儿”呀!
张霆后来才知道她只要一紧张就会口吃,平舌音也能说成卷舌。后来,全班都知道了潘灿儿是个口吃,是个卷舌头的女孩。
那是一节语文课,正好上到朱自清的《匆匆》,恰巧语文老师又叫潘灿儿起来念课文,潘灿儿读着读着又开始紧张了。伴随着同学们的哄堂大笑,她知道自己一定读得特别糟。坐下后,潘灿儿觉得无比失落。张霆找她说话,她也不理。在费了多番口舌无用后,张霆无奈地说:“潘灿儿,你为什么不敢展现自己?”“I believe that it will be better tomorrow(我相信明天会更好)。”张霆突然自信地丢出一句英语,接着说,“你听,我英语读成这样我都敢上台演讲,我既读不好,还长得难看,我都不怕同学嘲笑,你怕什么呢?你那么漂亮,只是紧张的时候有点口吃,与我相比,简直好太多啦!”
张霆拿出英语课本,认真照着课本念着一个个单词,潘灿儿这一辈子就没听过如此有“特色”的发音,这还是英语吗?她抬头望着张霆,一脸的不敢置信。是的,他是读不好,但是他居然不厌恶这样的阅读,而是乐观地面对它,用心去读它。原来,并不是自己的发音有问题。只是自己没有自信,总觉得自己会发不好音。潘灿儿学着张霆,她也捧一本书,一遍又一遍读着它。那是一本语文课本。
(作者原创 图/冷不丁)