齐齐哈尔市社区居民医院感染知晓度调查

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stoudemire21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 了解齐齐哈尔市社区居民的医院感染知晓状况.方法 采用自填式问卷,按分层整群抽样原则抽取社区居民882人进行医院感染知晓状况调查.结果 社区居民对医院感染的总体知晓度偏低,女性高于男性,年龄越大知晓度越低(P<0.01),文化程度越高知晓度越高(P<0.01).结论 应对薄弱环节和重点人群进行知识的普及和宣教。

其他文献
摘要:在当今这个社会,教育任务正处于不断的改革和发展的过程中,我国的教育有关部门更是对高中数学的教学有更高的期待与要求,高中以分科课程为主,教师应该在重教育结论的同时,更重教育过程,做到不仅关注学科,更关注学生本人,而高中数学教师也应该从多元化的角度去更新教学方法。  关键词:高中数学;教学方法;新课改  中图分类号:G4 文献标识码:A  引言:作为高中的数学教师,我非常注重教学方法的实施,
目的 比较供应室无菌间护士不同洗手消毒方法效果.方法 将无菌间护士分为3组,每组10人,分别采用洁芙柔抗菌洗手液、健之素快速手消毒液、碘伏3种方法洗手,重复3次,每次间隔10 d,比较3种洗手方法的消毒效果.结果 3种洗手消毒方法处理后手卫生合格率分别为100.0%,93.3%,96.7%,差异无统计学意义(P>0.05).结论 采用3种洗手消毒方法均达到较好的消毒效果,洁芙柔抗菌洗手液性质温和,
随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,护理的内涵与外延不断丰富与扩展,从以疾病为中心转向以人的健康为中心,从医治疾病走向预防保健,从单纯的护理走向教育、支持、咨询等多角色、多功能的卫生服务。
目的 探讨临床护理路径在经桡动脉行冠心病介入治疗患者中的应用效果.方法 采用半随机抽样的方法将120例患者分成两组,对照组60例采用按常规医嘱进行护理,实验组60例采用制定好的临床护理路径方法进行护理.观察两组患者住院天数,医疗费用,并发症的发生率,健康教育知晓程度及患者满意度有无差异.结果 实验组患者住院时间,并发症的发生率比对照组明显减少,患者满意度及健康教育知晓程度与对照组相比有明显提高,并
医院消毒供应中心承担着全院医疗器械的回收、清洗、灭菌和发放工作,在预防和控制医院感染中发挥着至关重要的作用.因此,要求洗涤操作人员应根据器械性质、结构进行科学分组,对结构复杂的器械能拆开的部件必须拆开,在用多酶清洗剂浸泡后,选择正确有效的清洗方法仔细地刷洗。
摘要:在新课改背景之下,对小学语文教学提出了更高的要求和更严格的标准。将生活化元素巧妙的融入到小学语文教学当中是当前小学语文教育工作者研究和探索的重要方向。利用生活化的理念构建小学语文课堂,与小学生的学习认知发展规律、身心发展规律相匹配契合,能够使语文课堂重新发出别样的生机活力了。该文则是对生活氛围下如何做好小学语文的教学实践进行研究、分析。  关键词:生活氛围;小学语文;教学实践  中图分类号:
患者男性,62岁,2008年11月14日8:30急救车送至我院救治.入院7 h前出现晕厥,伴出汗、抽搐,测快速血糖1.1 mmol/L、血压180/100 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa),立即给予50%葡萄糖20ml静推及5%葡萄糖维持静点,5%葡萄糖250 ml加乌拉地尔25 mg静点。
目的 比较持续胃管泵人法和间歇鼻饲法对极低出生体重儿(VL,BWI)喂养效果,以减轻或者减少喂养过程中出现的常见消化系统并发症.方法 对34例VLBWI采用持续胃管泵入法喂养,33例VLBWI采用间歇鼻饲喂养法进行喂养.对两种喂养方法中出现残余奶、消化道出血、呕吐、腹胀和腹泻发生的例数进行统计.结果 采用持续泵入法喂养时发生残余奶、消化道出血和腹泻症状发生的次数明显少于间歇鼻饲法,两组比较,差异有
中图分类号:G4 文献标识码:A  《新课标》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察与操作的机会,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”如何根据教材的特点,把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解、让学生活学、活用、从而培养学生的创造精神与实践能力呢?通过反复思考,我就从课堂教学入手,联系生活实际讲数学;把生活经验数学化,把数学问
期刊
21世纪,随着现代医学模式的发展,护理学的范畴也日趋扩展,护理继续教育至今已发展了十几年历史,本文就我国护士继续教育的背景、现状、存在问题及措施进行了综述。