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现代社会日益复杂,信息化社会的发展,赋予语文课新的历史使命,如何立足语文文本去关注生命,呵护生命,是一个值得关注的问题。本文立足文本,引导学生关注语文中的生命教育,在散文、小说、诗歌等文学作品中去赏析生命的优美、崇高、悲壮,从而培养积极乐观的生命取向,懂得生命个体展示的不仅仅是活着,更是一种生命智慧。