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在小学数学课程中,教师应该关注到师生对话的内涵本质,明确目前教学存在的问题,然后通过有效手段将师生对话落实下去,从而推动小学数学教学不断进步发展.对此,本文就首先分析了数学教学中的师生对话,然后探讨了相应的教学策略,希望可以给广大小学数学教师一些参考.
浅析小学数学课堂师生对话策略
【摘 要】
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在小学数学课程中,教师应该关注到师生对话的内涵本质,明确目前教学存在的问题,然后通过有效手段将师生对话落实下去,从而推动小学数学教学不断进步发展.对此,本文就首先分析
【机 构】
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江苏省溧阳市外国语小学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年17期
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