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意识形态决定文化前进方向和发展道路。习近平总书记强调：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。”
高校作为产生理论、传播思想、传承文化的重要场所，始终处在各种意见观点思想理论交锋交融的前沿。能否守好党的意识形态工作的这一重要阵地，直接关系到“培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。因此，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，构筑新时代高校马克思主义意识形态新高地。
高校意识形态领域是没有硝烟的战场：马克思主義指导地位面临新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义、新保守主义等多样化社会思潮的挑战;经济体制转轨和社会结构的变动会引发社会意识的深刻变革，使原本复杂多变的社会意识产生新的矛盾和冲突;国际思想文化领域的环境与斗争态势日益深刻复杂的变化对高校主流意识形态建设和文化安全构成直接威胁;主流意识形态宣传教育和建设思路、手段、方式都面临着巨大冲击等等。凡此种种都对高校的办学方向、教学科研以及学生的健康成长带来了新的挑战。我们必须始终保持政治上的清醒坚定，树立“主战场”意识，在主战场上坚持党的领导不动摇、高举鲜明旗帜不动摇、坚持正确方向不动摇，落实责任制，管好“主阵地”，建强“主力军”，守土负责、守土尽责，深耕好意识形态工作这块“责任田”。
必须毫不动摇地落实意识形态工作责任制。建立落实责任制，是做好意识形态工作的关键所在。高校要时刻绷紧意识形态领域安全这根弦，把意识形态工作责任制落细落实，承担起办学治校、意识形态工作的主体责任。毫不动摇坚守“主阵地”，躬身不辍种好“责任田”，真正把主体责任放在心上，把各项工作抓在手上。完善“责任链条”，把好方向导向，坚持“班长”带头，聚集工作合力，敢于举旗壳剑，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门和单位分工负责、各基层党委有效落实的意识形态工作格局。建立意识形态工作联席会议制度、舆情分析研判制度，风险评估制度，做到“早”发现，“准”研判，“快”处置，拨亮监测预警这盏“探照灯”。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入干部考核和监督检查范围。同时，严格追责问责倒逼主体责任、第一责任、直接责任的落实。
必须毫不动摇地守牢意识形态工作主阵地。高校是产生理论、传播思想、传承文化的阵地，既产生思想又消费思想。因此，必须扎实推进高校党的思想政治工作，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手中，毫不动摇地坚持党在意识形态工作中的领导地位，毫不动摇地坚持马克思主义指导地位，毫不动摇地坚持社会主义核心价值观，毫不动摇地坚持党性和人民性相统一的基本要求。面对意识形态领域一定程度上“马克思主义被边缘化、空泛化、标签化，在一些学科中‘失语’、教材中‘失踪’、论坛上‘失声’”的现象，要构筑自己的阵地和堡垒。“阵地是意识形态工作的基本依托”“宣传思想阵地，我们不去占领，人家就会去占领”，我们必须牢记习近平总书记关于意识形态工作的殷殷嘱托，强化阵地意识，信心百倍地去建好阵地、用好阵地，更好地巩固和发展主流意识形态，使广大师生增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
必须毫不动摇地加强意识形态工作队伍建设。作好意识形态工作，关键在人。习近平总书记强调：“意识形态工作不是宣传部门一家之事，不能让宣传部门‘单打独斗’，必须坚持‘一盘棋’，形成‘大合唱’。”要按照习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对思政课教师提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求，选优、配足宣传思想部门的专职队伍，做到队伍有人管、阵地有人守、工作有人干。把政治坚定和在理论上、笔头上、口才上有专长的优秀干部选拔到高校宣传思想工作部门。严格实行思想政治理论课教师准入制度，把具有坚定的马克思主义理想信念的人选拔到思政课教师队伍。严格遵循“学术无禁区、宣传有纪律”的要求，既要注意提高教师的教学科研水平，更要注重提升他们的思想政治素质，真正做到“打铁还得自身硬”，建设一支师德高尚、理论功底扎实、教学效果良好的高水平思想政治理论课教师队伍。
（作者单位：武汉大学马克思主义学院）
高校作为产生理论、传播思想、传承文化的重要场所，始终处在各种意见观点思想理论交锋交融的前沿。能否守好党的意识形态工作的这一重要阵地，直接关系到“培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。因此，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，构筑新时代高校马克思主义意识形态新高地。
高校意识形态领域是没有硝烟的战场：马克思主義指导地位面临新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义、新保守主义等多样化社会思潮的挑战;经济体制转轨和社会结构的变动会引发社会意识的深刻变革，使原本复杂多变的社会意识产生新的矛盾和冲突;国际思想文化领域的环境与斗争态势日益深刻复杂的变化对高校主流意识形态建设和文化安全构成直接威胁;主流意识形态宣传教育和建设思路、手段、方式都面临着巨大冲击等等。凡此种种都对高校的办学方向、教学科研以及学生的健康成长带来了新的挑战。我们必须始终保持政治上的清醒坚定，树立“主战场”意识，在主战场上坚持党的领导不动摇、高举鲜明旗帜不动摇、坚持正确方向不动摇，落实责任制，管好“主阵地”，建强“主力军”，守土负责、守土尽责，深耕好意识形态工作这块“责任田”。
必须毫不动摇地落实意识形态工作责任制。建立落实责任制，是做好意识形态工作的关键所在。高校要时刻绷紧意识形态领域安全这根弦，把意识形态工作责任制落细落实，承担起办学治校、意识形态工作的主体责任。毫不动摇坚守“主阵地”，躬身不辍种好“责任田”，真正把主体责任放在心上，把各项工作抓在手上。完善“责任链条”，把好方向导向，坚持“班长”带头，聚集工作合力，敢于举旗壳剑，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门和单位分工负责、各基层党委有效落实的意识形态工作格局。建立意识形态工作联席会议制度、舆情分析研判制度，风险评估制度，做到“早”发现，“准”研判，“快”处置，拨亮监测预警这盏“探照灯”。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入干部考核和监督检查范围。同时，严格追责问责倒逼主体责任、第一责任、直接责任的落实。
必须毫不动摇地守牢意识形态工作主阵地。高校是产生理论、传播思想、传承文化的阵地，既产生思想又消费思想。因此，必须扎实推进高校党的思想政治工作，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手中，毫不动摇地坚持党在意识形态工作中的领导地位，毫不动摇地坚持马克思主义指导地位，毫不动摇地坚持社会主义核心价值观，毫不动摇地坚持党性和人民性相统一的基本要求。面对意识形态领域一定程度上“马克思主义被边缘化、空泛化、标签化，在一些学科中‘失语’、教材中‘失踪’、论坛上‘失声’”的现象，要构筑自己的阵地和堡垒。“阵地是意识形态工作的基本依托”“宣传思想阵地，我们不去占领，人家就会去占领”，我们必须牢记习近平总书记关于意识形态工作的殷殷嘱托，强化阵地意识，信心百倍地去建好阵地、用好阵地，更好地巩固和发展主流意识形态，使广大师生增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
必须毫不动摇地加强意识形态工作队伍建设。作好意识形态工作，关键在人。习近平总书记强调：“意识形态工作不是宣传部门一家之事，不能让宣传部门‘单打独斗’，必须坚持‘一盘棋’，形成‘大合唱’。”要按照习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对思政课教师提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求，选优、配足宣传思想部门的专职队伍，做到队伍有人管、阵地有人守、工作有人干。把政治坚定和在理论上、笔头上、口才上有专长的优秀干部选拔到高校宣传思想工作部门。严格实行思想政治理论课教师准入制度，把具有坚定的马克思主义理想信念的人选拔到思政课教师队伍。严格遵循“学术无禁区、宣传有纪律”的要求，既要注意提高教师的教学科研水平，更要注重提升他们的思想政治素质，真正做到“打铁还得自身硬”，建设一支师德高尚、理论功底扎实、教学效果良好的高水平思想政治理论课教师队伍。
（作者单位：武汉大学马克思主义学院）