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在中职教育中,体育课程教学的主要目标是提高学生的身体素质,培养学生良好的体育锻炼习惯。而根据当代学生的特点,想要达成这一目标,引入快乐体育的教学理念是十分必要的。通过快乐教学模式的应用可以构建轻松、和谐、生动的课堂氛围,为学生带来情感的愉悦,丰富其课程体验,助力其人格和身心健康的发展。文章将探讨快乐教学模式在中职体育教学中实际应用的要点。