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本文从静态的角度探讨了实践教学各环境因子对实践教学建设的影响,从动态的角度揭示了实践教学的生态机制,审视了目前我国高校实践教学中存在的主要问题,并提出了努力方向。
生态学视角下的实践教学建设
【摘 要】
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本文从静态的角度探讨了实践教学各环境因子对实践教学建设的影响,从动态的角度揭示了实践教学的生态机制,审视了目前我国高校实践教学中存在的主要问题,并提出了努力方向。
【机 构】
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广州大学教务处副处长、副教授
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2006年01期
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