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课题研究课是教育科研扎根课堂的新型载体,其定位为课题研究的重要组成部分,是学校课题研究过程中的实证和应用形式；其评课角度也与教研公开课有异:主要突出课堂的研究性,如合作性、开放性、反思性和整合性等,评价其课堂中的研究意识、研究状态与研究效益.
课题研究课:教育科研扎根课堂的重要载体
【摘 要】
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课题研究课是教育科研扎根课堂的新型载体,其定位为课题研究的重要组成部分,是学校课题研究过程中的实证和应用形式；其评课角度也与教研公开课有异:主要突出课堂的研究性,如合
【机 构】
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江苏省南京市教育科学研究所 210002
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2013年11期
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