论日本的教育特色

来源 :科技进步与对策 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangbohan1991
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据作者在日本10年的体会,介绍了日本多元化的教育体制特点、多样化的全民教育体制.
其他文献
市场经济即是竞争经济、法制经济,也是道德经济、信用经济.通过对企业竞争力的三层次划分法,指出诚信经营是企业生存发展和企业核心竞争力之基石,也是我国企业按照游戏规划、
目的 了解使用鼻内窥镜手术治疗鼻眼相关疾病患者术前术后实施整体护理健康教育的情况。方法 将病人随机分成两组,分别为实验组1(A组、63例)实验组2(B组、62倒)和对照组(C组62例)。
目的观察黄连素、心律平联合应用治疗室性早搏的疗效.方法将263例室性早搏患者随机分为黄连素、心律平联合治疗组(142例),单用心律平口服对照组(121例),心电图及动态心电图观
目的观察病毒性肝炎合并糖尿病发生率.方法测定1082例病毒性肝炎患者的空腹血糖及餐后两小时血糖.结果病毒性肝炎发生糖尿病的危险是普通人群的两倍左右,肝硬化、重型肝炎患
舌后坠病人呼吸不畅,呈张口呼吸;多见于脑血管病累及丘脑下部的体温调节中枢,持续高温基础代谢率增高的患者;长时间卧床,不能活动致肺部感染,分泌物增多的患者;及各种危重症
实施产学研项目必须抓好管理,其中重头为建立得力的组织形式与实施“两头在外、关键在手”的经营机制,在实施科研成果产业化的过程中,突出特点,服务重点,攻克难点是关键。