【摘 要】
:
<正>2022年1月,诺辉健康旗下幽门螺杆菌消费者自测产品“幽幽管”正式上市,这是国家药监局批准的首个适用于消费者自测的幽门螺杆菌检测产品。这一产品的上市,将幽门螺杆菌再次推上了人们热议的话题榜。而上一次引起热议是在2017年10月,幽门螺杆菌(感染)作为一类致癌物出现在世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单中。随着大众对幽门螺杆菌的关注不断增加,关于它的各种说法也层出不穷。今天,
论文部分内容阅读
<正>2022年1月,诺辉健康旗下幽门螺杆菌消费者自测产品“幽幽管”正式上市,这是国家药监局批准的首个适用于消费者自测的幽门螺杆菌检测产品。这一产品的上市,将幽门螺杆菌再次推上了人们热议的话题榜。而上一次引起热议是在2017年10月,幽门螺杆菌(感染)作为一类致癌物出现在世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单中。随着大众对幽门螺杆菌的关注不断增加,关于它的各种说法也层出不穷。今天,
其他文献
目的:分析胃黏膜组织的聚合酶链反应(qPCR)检测与胃液快速尿素酶试验在幽门螺杆菌(HP)检测中的应用价值。方法:选取2020年5-9月因上腹部不适在江门市中心医院进行胃镜检查的患者92例,分别予以胃黏膜组织的qPCR检测、胃液快速尿素酶试验、胃黏膜组织病理检测三种方法进行检测幽门螺杆菌。比较三种检测方法的HP检出情况。结果:以病理学结果为金标准,尿素酶试验的阳性率高于病理学检查和qPCR,差异有
《周易》被后世称为“大道之源、群经之首、设教之书”,作为中国本源传统文化的精髓,奠定了中华文化的重要价值取向。《周易》从“数”出发,引发出一套占筮理论,其中包含的“数理”知识对后世的影响不容忽视。文献编撰体式与《周易》数理关系紧密,从中国古代图书四部分类法的“子部”入手,通过寻找《周易》数理对“子部”文献编撰体式产生影响的案例,探究文献编撰体式在《周易》数理方面的规律,剖析《周易》数理对文献编撰体
阅读一直是初中生的难题,如何提高初中生的阅读能力显得尤为重要。运用比较阅读的方法,能让学生更容易接受,且更容易激发学生深入阅读。通过引导学生对相同题材的作品、相同体裁的作品、同一时代不同的作品、同一作者不同的作品或同一作品不同组成部分进行比较阅读,有利于提高学生的阅读能力和思维能力,提升学生的语文素养。
党的十八大以来,习近平总书记在许多重要场合生动地阐释了“家”与“国家”的关系,形成了融个人、家庭、国家、人民为一体的丰富的新时代家国情怀。以习近平“家国情怀”重要论述为指导,从个人、家庭、学校、社会、新兴网络媒体等方面探讨新时代如何更好、更有效地滋育新时代大学生的家国情怀。
目的 探讨血清肌钙蛋白I(cTnI)、肌酸激酶同工酶(CK-MB)、C反应蛋白(CRP)、白细胞介素(IL)-6水平与急性心肌梗死(AMI)患者幽门螺杆菌(Hp)感染的关系。方法 选取2018年3月至2020年10月于都县中医院收治的112例AMI患者作为研究组,另选取同期在于都县中医院健康体检的志愿者100例作为对照组,检测并比较两组研究对象血清cTnI、CK-MB、CRP、IL-6水平及Hp免
习近平关于青年成长成才的重要论述具有理论性与实践性相统一的思想品格,是培育时代新人的思想指南与理论遵循。这些重要论述从培根铸魂、崇德修身、求真力行、矢志创新等方面阐释了青年成长成才的深刻思想意涵。这些重要论述在时代价值层面,以系统思维、战略思维、精准思维为青年成长成才规划了总体目标,指明了发展方向,提供了方法指引。
农业是一个国家经济繁荣、社会稳定的坚实基础,因此,农业的健康发展尤为重要。虽然,农田水利基础设施不是影响农业发展的直接要素,但是它可以通过影响相关要素来间接影响农业的发展。本文通过简述我国水利基础设施建设现状,强调了农田水利基础设施建设对农业发展的重要意义,提出了加强水利基础设施建设的建议。
高山长幸所著《长江漫游日记》是一部日记体长江书写的游记作品,作品散韵结合,具有浓郁的文学性和纪实性。作品最有特色的是其中收录的二十余首长江题材的汉诗。这些汉诗大体分为四类,即城市乡村书写、自然美景书写、人文历史书写、羁旅之情书写。汉诗从多角度塑造了长江“奔涌的诗河”形象,丰富了中国长江诗歌宝库。这些汉诗体现了中国文化的影响,具有独特的文学价值和史料价值。
目的探讨情绪行为问题青少年依恋关系和应对方式特点及相互关系。方法选取2020年1月~2020年12月在本院心理门诊就诊,依据国际疾病分类(ICD-10)诊断为青少年期发病的行为和情绪障碍患者共80例为研究组,选择健康中学生120例为对照组。采用长处与困难问卷(SDQ)、父母和同伴依恋问卷(IPPA)以及应对方式问卷(SCSQ),分别对研究组和对照组的青少年进行评估,比较两组间的父母依恋、同伴依恋、
本次研究的主要目的是,分析在初中语文阅读教学工作中应用比较阅读的方式能产生的实际效果和作用。比较阅读的方法具有科学性和实用价值,通过引导学生独立思考,可以促进学生阅读能力与发散性思维的发展,从而提升学生对文本的赏析能力。