【摘 要】
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把握道德内涵是德育工作的逻辑起点。它是防止将德育工作泛化、简单化、扩大化、盲目化的治本之举。廓请道德内涵就必须充分认识道德的社会功能和价值；就要把握道德以传统习惯
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把握道德内涵是德育工作的逻辑起点。它是防止将德育工作泛化、简单化、扩大化、盲目化的治本之举。廓请道德内涵就必须充分认识道德的社会功能和价值；就要把握道德以传统习惯、社会舆论和内心信念为其维系力量，这是道德系统的特色；就要明确道德的规范领域，坚持以人为本，防止道德评价对象的错位和泛化；就要形成正确的价值判断，坚持科学发展观。
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