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目前本科计量经济学课程教学中存在教材层次不齐、教学内容设置不合理、考核方法单一等问题,应改革教学内容、教学方式、考核方式并加强案例库建设,重视学生应用能力的培养。
本科计量经济学课程教学改革研究
【摘 要】
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目前本科计量经济学课程教学中存在教材层次不齐、教学内容设置不合理、考核方法单一等问题,应改革教学内容、教学方式、考核方式并加强案例库建设,重视学生应用能力的培养。
【机 构】
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安徽工业大学经济学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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安徽工业大学校级教学研究项目（2011jg31）, 安徽省高等学校省级教学研究项目（20100384）, 安徽省重点学科（数量经济学）建设项目
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