实验教学是培养核心素养的有效途径,人类获取的多数生命知识均源自关于生命体的实践与实验,因此实验教学是整个生物教学的基础,它能够激发学习生物的兴趣和热情,也有利于贯彻学科核心素养的课程宗旨,有利于生命观念的获得与掌握、科学思维和科学探究能力的形成与培养以及社会责任的认识与担当。但在我国高中生物学实验教学实际中存在一些困难,使得实验教学无法正常开展。因此,笔者以潍坊市为例,主要以问卷形式对高中师生进行
本文运用自行设计的国内第一套带石英可视窗的可变体积高压釜,利用霍尔探测仪实现体积的准确测量,利用自动控温装置和手摇泵分别实现温度和压力的准确控制,用微型高压钢瓶实
马克思恩格斯东方社会理论自始至终强调历史主体的价值选择对一个民族发展至关重要的意义,大力凸显人的创造性和上层建筑能动性在社会历史发展中的重要作用,由此,推动了马克
伴随着我国经济和科技的快速发展,我国在石油工业方面取得了进一步发展,新型的技术和方法比被应用在地质勘探开发中。基于此,本文就主要对石油地质新方法的分析,探讨研究和应
基于土地资源的稀缺,现如今随着我国城镇化建设的加快,也伴随着国民经济的发展,人们对土地的需求在与日俱增,因此土地供需之间形成了巨大的缺口。这也激发了政府通过农村集体
<正>2008年底由美国"次贷危机"引发的"金融海啸"使房地产企业遭受严重的损失,也对房地产企业的资金风险控制与安全提出了警示。房地产企业资金循环周期长、数量大,随之而来的