切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
一个理念 两个基地 三个平台 六项制度——湘潭大学积极探索研究生思想政治教育新模式
一个理念 两个基地 三个平台 六项制度——湘潭大学积极探索研究生思想政治教育新模式
来源 :学位与研究生教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlm7411814
【摘 要】
:
介绍了湘潭大学秉承“以学生为本。让学生受益”的育人理念,积极推进研究生思想政治教育的工作创新,形成了“一个理念、两个基地、三个平台、六项制度”的研究生思想政治教育新
【作 者】
:
周益春
张海良
谭志君
【机 构】
:
湘潭大学
【出 处】
:
学位与研究生教育
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
研究生
思想政治教育
举措
【基金项目】
:
本文系湖南省教育工委立项资助课题“湘潭大学研究生思想政治工作的理念与实践”(项目编号:10T24)的阶段性成果.
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了湘潭大学秉承“以学生为本。让学生受益”的育人理念,积极推进研究生思想政治教育的工作创新,形成了“一个理念、两个基地、三个平台、六项制度”的研究生思想政治教育新模式,并取得良好的效果。
其他文献
军校研究生提高综合素质要坚持“四个统一”
认为军校研究生教育要实现培养高素质新型军事人才的培养目标,必须提高研究生的综合素质。提高军校研究生的综合素质,应坚持“四个统一”,即做学间、做事与做人的统一,提高智力因
期刊
新型军事人才
研究生
综合素质
基于学科点的研究生教育质量保障体系探索与实践
介绍了大连理工大学于2005年建立学科点点长制度以来,通过选聘各学科优秀教授担任点长,充分发挥学科点点长在研究生教育质量保障体系中的作用,稳步提高研究生教育质量的做法及取
期刊
学科点点长
研究生教育
质量保障体系
依托大跨度、多学科交叉的科技平台培养高层次创新型人才——研究生创新中心建设的实践理念定位
“研究生教育创新计划”实施以来,在教育部的支持下,中国科学技术大学(以下简称“中国科大”)充分依托大跨度、多学科交叉的科技创新平台,相继组建了“同步辐射博士生创新中心”和
期刊
研究生教育
创新能力
创新中心
学科交叉
实践理念
创新型人才
科技平台
中国科学技术大学
在理想与现实之间——从问卷调查看法律硕士教育存在的问题
以问卷调查为依据,分析了法律硕士教育的现状与存在的问题;认为当前法律硕士教育在规模上已经取得相当成绩,但在培养方式上存在诸多不足之处,需要对法学教育进行重新认识与定位。
期刊
法律硕士
教育
定位
2007年全国工科研究生教育工作研讨会在河南洛阳召开
2007年6月22~23日,全国工科研究生教育工作研讨会在河南洛阳召开。国务院学位委员会办公室、河南省教育厅有关负责人到会讲话。全国有95个工科研究生培养单位的150名代表出席了
期刊
研究生教育工作
工科研究生
河南
洛阳
国务院学位委员会
研究生培养单位
西安交通大学
教育研究中心
新兴学科研究生专业课教学初探
以光子学课程为例,阐述了新兴学科研究生专业课教学中由点带面的教学内容选取,鼓励学生积极参与、引导学生用专业知识解决科技前沿问题的教学方法和着眼于研究生自主学习能力
期刊
新兴学科
研究生
专业课教学
研究生创业倾向与创业需求分析——基于浙江大学的调查
通过对浙江大学工科、理科、文科和农科的802名在校研究生的问卷调查,从创业认知、创业意愿、创业动机、创业障碍以及对创业教育的需求等方面,对比分析了不同学科背景的研究生
期刊
研究生
创业认知
创业倾向
创业需求
《前方的道路:美国研究生教育的未来》报告发布
2010年4月,美国研究生院委员会(Council of Graduate Schools,简称CGS)和教育考试服务中心(Educational Testing Service,简称ETS)联合推出了题为《前方的道路:美国研究生教育的未来
期刊
研究生教育
美国
道路
告发
2010年
研究生院
服务中心
教育考试
坚持以人为本 全面优化研究生培养方案
通过对本单位研究生培养方案修订工作的实践与思考,提出修订方案应坚持“以人为本”的理念,并结合研究生培养环节和课程设置的优化整合实践,提出修订研究生培养方案应充分考虑研
期刊
研究生
培养方案
以人为本
课程设置
自主学习
高等教育
教学与科研的整合:研究生培养模式的新探索——美国“GK-12项目”述评
介绍了美国国家科学基金会推动实施的“GK-12项目”,将大学教育中的拓展服务植入到研究生培养中来,以便研究生更好地适应未来的职业要求。详细说明了“GK-12项目”的一种模式,即
期刊
研究生培养
GK-12项目
拓展服务
与本文相关的学术论文